Изучаем иностранный язык. Когда лучше начинать?
Многих родителей волнует
именно этот вопрос: "Когда?" В пять лет? В семь? В три года? А может,
пораньше? Есть и откровенные противники раннего обучения (раннее - имеется в
виду обучение в дошкольном возрасте). Существует мнение, что иностранный язык в
дошкольном возрасте "сбивает с толку", отрицательно сказывается на
его психическом развитии. "Какой английский? Пусть сначала русский
выучит!" - нередко приходится слышать от родителей дошкольников. А ведь
когда-то знание 2-3 языков было нормой. И люди овладевали языками именно в
раннем детстве. Что касается психического развития детей, то изучение
иностранного языка не только не мешает, но и наоборот способствует развитию
ребенка. Есть тому и научные доказательства, подтвержденные экспериментами.
Я считаю, что начинать обучение ребенка нужно именно в дошкольном возрасте. Так
как именно в этот период ребёнок находится в процессе овладения родной речью.
Давно известно, что ребенок овладевает речью не механически, а проводит сложные
"мыслительные операции" – анализирует, выводит правила,
классифицирует и обобщает. Всё это бессознательно, конечно. И доказательством
того служат так забавляющие нас "ошибки" и неправильности детской
речи. Например, ребенок услышал слово "ночевать" и тут же заявил
"я ночеваю", услышать такую форму от взрослых он не мог, мы ведь так
не говорим. Он сам придумал это слово, а точнее образовал по аналогии
("открывать" - "открываю" и т. д.), проведя в голове
сложный цикл операций анализа, обощения и синтеза. Механизмы овладения языком
включаются с момента рождения ребенка и попадания его в языковую среду и
действуют до полного овладения речью, которое заканчивается к 7-8 годам. Если в
этот период ребёнок имеет контакт еще с одним языком - иностранным, то
овладение им происходит аналогично овладению родным языком, то есть легко и
естественно. Опыт показывает, что младшие дошкольники быстрее и легче
овладевают фонетикой иностранного языка, чем старшие (5-6 летние). Также
малышам быстрее удается "принять" иностранный язык как средство
общения, тогда как детям постарше необходимо больше времени.
Идеальный способ обучения ребенка иностранному языку с рождения - говорить с
ним на этом языке. Понятно, что этот способ доступен не всем, ведь он предполагает
совершенное знание языка, и тут также существуют особые моменты, на которые
следует обратить внимание.
А если вы не владеете языком в полной мере, или вообще не знаете языка? У вас
есть два способа обучить ребенка иностранному языку: начать изучать язык вместе
с ним или обратиться к специалисту. Если вы выбираете специалиста, постарайтесь
"попасть" к человеку, чья специальность связана с дошкольниками.
Школьные учителя не всегда подходят. Преподавание иностранному языку в школе,
даже в младших классах, существенно отличается от такового для дошкольников. К
первому классу у детей уже начинает формироваться логическое мышление и
методика преподавания иностранного языка в школе опирается именно на логическое
мышление. А в дошкольном же возрасте мышление ребенка совсем другое -
наглядно-образное, а у младших - конкретно-действенное. И подход тут должен
быть в корне иным.